Inglés básico

Programación

-Presentación: Yo, ellos, con dinámica de parejas
-Introducción: Introducción al inglés: Imposibilidad de aprender un idioma de dos semanas, cómo iniciarse?, cómo utilizar la red para mejorar.
- Temario: - Pronombres personales: Cuadro y vídeo:

Pronombres personales (función de sujeto)		Ejemplo	Traducción ejemplo
Play I	yo	Play I am ill.	Yo estoy enfermo.
Play You	tú, usted	Play You are tall.	Tú eres alto. / Usted es alto.
Play He	él	Play He is handsome.	Él es guapo.
Play She	ella	Play She is pretty.	Ella es guapa.
Play It	ello (neutro)	Play It is cold today.	Hoy hace frío.
Play We	nosotros	Play We are tired.	Nosotros estamos cansados.
Play You	vosotros, ustedes	Play You are angry.	Vosotros estáis enfadados. Ustedes están enfadados.
Play They	ellos, ellas	Play They are at the cinema.	Ellos están en el cine.
Pronombres personales (función de objeto)		Ejemplo	Traducción ejemplo
Play Me	mí	Play Can you help me?	¿Puedes ayudarme?
Play You	a tí, a usted	Play I can help you.	Puedo ayudarte. / Puedo ayudarle.
Play Him	a él	Play Can you see him?	¿Le puedes ver?
Play Her	a ella	Play Give it to her.	Dáselo a ella.
Play It	a ello	Play Give it a kick.	Dale una patada.
Play Us	a nosotros	Play Can you see us?	¿Nos puedes ver?
Play You	a vosotros, a ustedes	Play I see you.	Os veo. / Les veo.
Play Them	a ellos	Play He can help them.	Les puede ayudar.

                  -Verbo To be: Ser o estar: Cuadro y vídeo

Sujeto	Presente simple
I	Play am
You, We, They	Play are
He, She, It	Play is

I am not a doctor.

Am I a nurse?

To be present, positive-negative

- Diálogo para practicar, presentación, usando los pronombres y el to be.

Vocabulario:

sí	yes
no	no
de acuerdo	OK
y	and
o	or
Hablo inglés	I speak English
Hablo un poquito de inglés	I speak a little English
No hablo inglés	I don't speak English
¿Habla español?	Do you speak Spanish?
¿Qué quiere decir ___?	What does ___ mean?
¿Cómo se dice ___ en inglés?	How do you say ___ in English?
¿Cómo?	What?
Repita, por favor	Repeat, please
Más despacio	More slowly
Otra vez	One more time
No comprendo	I don't understand
No sé	I don't know
Tengo una pregunta	I have a question
Tengo un problemo	I have a problem
quién	who
qué	what
cuando	when
dónde	where
por qué	why
cómo	how

Adjetivos

awake	despierto	=/=	asleep	dormido
beautiful	hermoso	=/=	ugly	feo
big	grande	=/=	small	pequeño
bitter	amargo	=/=	sweet	dulce
dead	muerto	=/=	alive	vivo
deep	profundo	=/=	shallow	superficial
dirty	sucio	=/=	clean	limpio
expensive	caro	=/=	cheap	barato
far	lejano	=/=	near	cercano
fast	rápido	=/=	slow	lento
fat	gordo	=/=	thin	flaco, delgado
full	lleno	=/=	empty	vacío
glad	contento	=/=	sad	triste
good	bueno	=/=	bad	malo
happy	feliz	=/=	sorry	apenado
hard	duro	=/=	soft	blando
healthy	saludable	=/=	sick	enfermo
heavy	pesado	=/=	light	liviano
high	alto	=/=	low	bajo
hot	caliente	=/=	cold	frío

Sustantivos

book	libro	books	libros
table	mesa	tables	mesas
door	puerta	doors	puertas
cup	taza	cups	tazas
chair	silla	chairs	sillas

church	iglesia	churches	iglesias
buzz	zumbido	buzzes	zumbidos
class	clase	classes	clases
wish	deseo	wishes	deseos
box	caja	boxes	cajas
bus	autobus	buses	autobuses

hero

héroe

heroes

héroes

potato

papa

potatoes

papas

tomato

tomate

tomatoes

tomates

cherry	cereza	cherries	cerezas
party	fiesta	parties	fiestas
allergy	alergia	allergies	alergias
baby	bebé	babies	bebés

giraffe	jirafa	giraffes	jirafas
cliff	risco	cliffs	riscos
chief	jefe	chiefs	jefes
roof	techo	roofs	techos

knife	cuchillo	knives	cuchillos
shelf	estantes	shelves	estantes
thief	ladrón	thieves	ladrones
scarf	bufanda	scarves	bufandas
wife	esposa	wives	esposas

Irregulares

man	hombre	men	hombres
woman	mujer	women	mujeres
mouse	ratón	mice	ratones
tooth	diente	teeth	dientes
ox	buey	oxen	bueyes

Curso de inglés básico

LEVEL 1: BEGINNER (NIVEL 1: BÁSICO)

1. Pronouns (Pronombres)

   • Lección: Personal Pronouns (Pronombres personales)
   • Lección: Possessive Pronouns (Pronombres posesivos)
   • Lección: Demonstrative Pronouns (Pronombres demostrativos)
   • Lección: Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos)
   • Lección: Pronouns Table (Tabla de los pronombres)
   • Practicar inglés! Quiz
   • Practicar inglés! Quiz
2. The Article (El artículo)

   • Lección: The Definite Article (El artículo determinado)
   • Lección: The Indefinite Article (El artículo indeterminado)
   • Practicar inglés! Quiz
3. Prepositions (Preposiciones)

   • Lección: Prepositions (Las preposiciones)
   • Practicar inglés! Quiz
4. Nouns (Los nombres)

   • Lección: Nouns (Los nombres)
   • Lección: Quantifiers (Cuantificadores)
   • Lección: Countable/Uncountable Nouns (Los nombres contables/incontables)
   • Lección: There be (Haber)
   • Practicar inglés! Test
   • Practicar inglés! Quiz
5. Adjectives (Adjetivos)

   • Lección: Adjectives (Adjetivos)
   • Practicar inglés! Quiz
6. Verbs (Verbos)

   • Lección: Verbs (Los verbos)
   • Lección: Short forms (Formas cortas)
   • Lección: Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)
   • Lección: Do vs. Make (El verbo hacer)
   • Practicar inglés! Quiz
7. Sentence Structure (Estructura de las frases)

   • Lección: Constructing Sentences (Construir frases)
   • Lección: Imperative Sentences (Frases imperativas)
   • Practicar inglés! Quiz
8. Verb Tenses: Present (Tiempos verbales: El presente)

   • Lección: Present Simple (Presente simple)
   • Lección: Present Continuous (Presente continuo)
   • Practicar inglés! Quiz
9. Numbers, Dates and Time (Números, fechas y horas)

   • Lección: Cardinal Numbers (Los números cardinales)
   • Lección: Ordinal Numbers (Los números ordinales)
   • Lección: The Date (La fecha)
   • Lección: Time (La hora)
   • Practicar inglés! Quiz
10. Travel Vocabulary (Vocabulario Viajar)

    • Vocabulario: At the Airport (En el aeropuerto)
    • Vocabulario: Banking and Money (Banca y dinero)
    • Vocabulario: In the restaurant (En el restaurante)
    • Vocabulario: Directions and Transportation (Direcciones y transporte)
    • Vocabulario: Greetings and Introductions (Saludos y presentaciones)
    • Vocabulario: At the hotel (En el hotel)
    • Vocabulario: In the store (En la tienda)
    • Vocabulario: Medical Emergencies (Emergencias médicas)
11. Christmas (Navidad)

    • Vocabulario: Christmas in New York City (Navidad en Nueva York)
    • Vocabulario: Christmas Vocabulary (Vocabulario de Navidad)

Clausura Curso de Inglés en Cruz Roja

Fotos de la clausura del Taller de Inglés que hemos venido realizando estas semanas. He tenido la suerte de compartir con unos alumnos comprometidos que han aprendido mucho más de lo que ellos piensan, ya que si le ponen empeño podrán mejorar mucho sus posibilidades laborales si siguen implicados en el idioma inglés.


Sin embargo, aun siendo alumnos buenos, son muchísimo mejor personas, me han hecho disfrutar de mi trabajo, me he sentido querida y los voy a echar mucho de menos, que os vaya bonito!!!


Hector, Rose Mary, Juan, Jhohana, Malika, Silvia y Delia:


¡¡¡ESTUDIAD MUCHO QUE OS QUIERO VER EN EL CURSO DE AVANZADO EN SEPTIEMBRE!!!!


 Atención a la party que nos hemos montado con comidas típicas de cada país y bailoteo para bajarlo!!!!

Recetas de Bolivia, Ecuador, Colombia, Marruecos y mi Browni españolizado pues los hago con aceite de oliva en vez de 
mantequilla!!!

City Tour Londres

City Tour Londres (parte 1 de 5)

Song and lyrics

More songs:

http://tallerprelaboralinglesbasico1.blogspot.com/2011/05/good-songs-to-learn.html

Coldplay-Viva La Vida

its my life - Bon Jovi 

Maroon 5 = Moves Like Jagger

Robbie Williams - My Way 

Train - Hey Soul Sister 

LINKING WORDS

Para introducir opinión

- I agree that … (estoy de acuerdo en que…) 
- I disagree that … (no estoy de acuerdo en que…) 
- I believe  that … (creo que …) 
- I think that… (pienso que…) 
- In my opinion, … (en mi opinión) 
- In my view, … (bajo mi punto de vista) 
- It seems to me that … (me parece que) 


Para introducir una serie de puntos 


- First of all / Firstly / In the first place, … (en primer lugar) 
- Secondly, … (en Segundo lugar) 
- Thirdly, … (en tercer lugar) 
- Then, … (entonces) 
- Later, … (luego) 
- After that, … (después de eso) 
- Finally, … (finalmente) 


Para expresar contraste 


- Although … (aunque) 
- However, … (sin embargo) 
- In contrast, … (al contrario) 
- Nevertheless, … (sin embargo) 
- On the one hand, … (por una parte) 
- On the other hand, … (por otra parte) 
- This ignores the fact that … (esto ignora el hecho de que) 
- On the contrary, … (por el contrario) 
- Despite … (a pesar de ) 


Para añadir información 


- Also, … (también, además) 
- Besides, … (además) 
- Furthermore, …( además) 
- In addition (to this), … (además de esto) 
- What’s more, … (lo que es más) 
- It  must also be said that… (tambien hay que decir que) 


Para introducir la conclusión 


- In conclusion, … (para finalizar/concluir) 
- In short, … 
- To sum up, … 
- To conclude, … 


Para citar


- According to the text, … (de acuerdo con el texto) 
- As the autor points out, … (como menciona el autor)

Applied linguistics

By Kamil Wiśniewski Aug 29th, 2007

Applied linguistics is an umbrella term that covers a wide set of numerous areas of study connected by the focus on the language that is actually used. The emphasis in applied linguistics is on language users and the ways in which they use languages, contrary to theoretical linguistics which studies the language in the abstract not referring it to any particular context, or language, like Chomskyan generative grammar for example.

Interestingly even among applied linguists there is a difference of opinion as to the scope, the domains and limits of applied linguistics. There are many issues investigated by applied linguists such as discourse analysis, sign language, stylistics and rhetoric as well as language learning by children and adults, both as mother tongue and second or foreign language.

Correlation of language and gender, as well as the transfer of information in media and interpersonal communication are analyzed by applied linguists. Also forensic linguistics, interpretation and translation, together with foreign language teaching methodology and language change are developed by applied linguistics.

Shortly after the introduction of the term applied linguistics it was associated mainly with first,second and foreign language teaching, however nowadays it is seen as more interdisciplinary branch of science. Although in certain parts of the world language teaching remains the major concern of applied linguists, issues such as speech pathologies and determining the levels of literacy of societies, or language processing along with differences in communication between various cultural groups - all gain interest elsewhere.

In European union the focus of applies linguistics is put on the issues connected with the language policy of this multilingual community. The primary aim is to keep the balance in fulfilling the need for lingua franca and maintaining smaller languages in order for them not to get devalued. This is a pressing matter as with the migration of people within the European union and from outside its boarders the mixture of languages is getting more and more complex. Therefore, the focus is also put on analyzing language attitudes, adopting common language policy, creating teaching textbooks and other materials.

As it can be seen there are many trends in applied linguistics, some interconnected, others not having too much in common. There are, however, some very general tendencies among applied linguists to put more effort on certain investigations such as languages of wider communication,corpus analysis, or critical applied linguistics. When it comes to languages of wider communication it is clear that with the increasing numbers of international travels and technological advances the need for an international language raises. As English is the contemporary lingua franca applied linguists attempt to include language policy and planning in their interest, but is also concerned with analyzing language and identity, and special educational needs. Corpus analysis takes both quantitative and qualitative approach to the study of language and applied linguists focus of the identification of patterns of language use depending on social context, audiences, genres and settings. Critical applied linguistics is interested in the social problems connected with language such as unemployment, illiteracy and pedagogy.

Brown K. (Editor) 2005. Encyclopedia of Language and Linguistics – 2nd Edition. Oxford: Elsevier